Оптимизация системы образования: плюсы и минусы

В сентябре в школах района стартовал новый учебный год. При своевременной подготовке начался он во всех учебных заведениях организованно. Но проблем нет только у того, кто не работает. В связи с этим по просьбе педагогических работников школ наш корреспондент задала несколько вопросов депутату Законодательного собрания Вологодской области. Л.Г.ЯЧЕИСТОВОЙ

-Людмила Георгиевна, назовите, пожалуйста, плюсы и минусы оптимизации системы образования.

Оптимизация системы образования напрямую связана с демографическими процессами, а также требованиями Национальной концепции «Наша новая школа» - обеспечить качественное образование всех детей и подростков в городе и на селе. К сожалению, контингенты обучающихся снижаются. Этот процесс будет продолжаться примерно до 2020 года. Наиболее болезненно выражен он в сельской местности, что приводит к реорганизации школ, открытию интернатов при крупных средних школах для обучающихся в среднем и старшем звене из сел и деревень, осуществлению подвоза учеников. Снижение контингента учащихся на селе приводит к сокращению учебных часов учителей. Отсюда – нередки случаи, когда один учитель ведет сразу несколько предметов.

Проблемой остается изучение иностранных языков в малокомплектных школах. Уточню – на Вологодчине решением Правительства области 50% школ признаны малокомплектными. Это все объективные издержки и проблемы.

Но по Конституции РФ каждый человек вправе рассчитывать на получение бесплатного, качественного образования вне зависимости от того, где он проживает: в маленькой деревне или большом городе. Оптимизация позволяет создавать для этого необходимые условия, предлагая право выбора семье.

Как относитесь к проведению ЕГЭ для выпускников?

Нормально отношусь. Как у любой новации есть «+» и «–», так и ЕГЭ их не избежал. Отмечу, что ЕГЭ живет и здравствует вот уже 10 лет. Плюсы его в том, что он позволил оптимизировать процесс поступления в вузы выпускников школ: сдал ЕГЭ, по его результатам можешь претендовать на поступление в вуз. Причем, документы в выбранные вузы, а их может быть до 5, можешь отправить электронной почтой. Таким образом, уравнены возможности выпускников школ из города и села, минимизированы затраты на поездки выпускников и проживание в городе, где находится выбранный вуз.

Не могу не отметить, что выпускники Сямженской Средней Общеобразовательной Школы 2012 года достойно сдали ЕГЭ, поступили в высшие и средние профессиональные учебные заведения все, кто хотел. Молодцы учителя и ученики! Однако, ЕГЭ не избежал серьезной справедливой критики. Я, например, считаю, что такие предметы как история, обществознание, литература формирующие умения и навыки выражать собственную позицию, нельзя «загонять» в тестовый вариант.

Конечно, ЕГЭ будет изменяться, совершенствоваться, а это значит улучшаться!

-За счет чего осуществляется материально – техническое обеспечение реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального образования?

Материально – техническое обеспечение осуществляется за счет средств федерального и областного бюджетов. В текущем учебном году уже поступает оборудование в школы области: компьютеры, электронные доски и книги, электромикроскопы и т.д.

В плановом порядке будет обеспечена таким оборудованием и «Сямженская Средняя школа». Дальнейшее развитие получает дистанционное обучение детей, в том числе инвалидов, оборудование для этого также поступает из федерального центра.

-Одной из проблем школ района является комплектование основных фондов художественной и детской литературой в соответствии с требованиями школьной программы. За последние три года в школьные библиотеки района не поступило не одного экземпляра литературы по школьной программе. Будет ли осуществляться планомерное и систематическое пополнение библиотек?

Школьные библиотеки активно занимаются обеспечением всех детей учебниками. Средства на эти цели выделяются из областного бюджета.

В соответствии с областной целевой программой «Развитие библиотечного дела Вологодской области» предусмотрены финансовые ресурсы на приобретение художественной литературы, периодики для городских, районных, сельских библиотек.

За последние годы произошло серьезное наполнение массовых библиотек литературой, в том числе по школьным программам. Ребята активно пользуются услугами массовых библиотек. Все более активно в жизнь современных школьников входят электронные книги.

«Скачав» в такую книгу произведения школьной программы по литературе текущего учебного года можно спокойно читать их в любую свободную минуту, достав из кармана тоненькую электронную книгу.

Главное – желание читать, а возможностей сегодня немало!

- С первого сентября текущего года повысили зарплату учителям школ в зависимости от категории. По области средняя заработная плата учителей составляет 16 тысяч рублей. Планируется ли повысить зарплату начинающим педагогам, не имеющим категории и остальным педагогическим работникам школ: социальным педагогам, психологам, зам.директоров, директорам?

В соответствии с Указом Президента РФ от 7 мая 2012 года средняя зарплата учителей в 2012 году должна быть доведена до средней зарплаты в регионе. На эти цели из областного бюджета выделяется 394.5 млн.рублей.

Повышение зарплаты коснется 9 тысяч учителей области. Принимаемые меры позволят довести размер средней заработной платы учителей в области до 20674 руб.

В соответствии с 83ФЗ образовательное учреждение самостоятельно в принятии решений, в т.ч. и в вопросах зарплаты начинающих учителей, за счет экономии, внебюджетных источников, стимулирующего фонда оплаты труда и т.п.

Вы также ведете речь и об административном аппарате учреждений. Как правило, все эти люди, а также социальные педагоги, психологи, ведут уроки, т.е являются учителями. В этой части они также, как и все другие учителя, получат повышение оплаты труда.

К сожалению, повысить оплату труда в целом этим категориям работников пока не представляется возможным из-за дефицита областного и муниципальных бюджетов.

-Как можно на законодательном уровне решить вопрос о возвращении специалистов в сельские школы после окончания педвузов?

Силой, приказом эту проблему не решить. Здесь важно все: создание условий для молодых специалистов: жилье, достойная оплата труда, а также система профессиональной ориентации на профессию учителя. Интересная вещь получается : педагогические вузы области не испытывают проблем с приемом абитуриентов на 1 курс.

Однако при окончании вуза лишь единицы возвращаются работать в школу. Почему?

К сожалению, устойчиво мнение, что счастье надо искать на стороне, вдали от родного дома, что в деревню возвращаются неудачники.

Пока в обществе будет существовать такое пренебрежительное отношение к деревне, проблему не решить. Начинать надо с детского сада, семьи, школы. А правильнее сказать – с каждого из нас!

-Планируется ли повышение заработной платы дошкольным работникам?

Да. В 2013 году повышение зарплаты ожидает педагогических работников детских садов области до средней зарплаты в сфере общего образования в регионе. Сегодня она составляет порядка 16 тыс.рублей. Зарплата поднимается для 7000 педагогов детских садов.